彰化縣     

第一場  2009/11/11     

提升學生閱讀理解工作坊研習時間表(第一次,一天)

時間

內容

講師

說明

0900-1100

出題原則介紹

講師1

○○人一起上課

1100-1110

分組與茶敘

分組老師

6人為一組,每組至少需有一名學員攜帶筆記型電腦以記錄與整理小組作業。

1110-1400

 

一、文本分析

二、提出試題

午餐與休息(1.5小時)

分組老師

至少需要O間教室,教室中需有單槍投影機、多個插座等  

分組老師蒐集各組產出成果電子檔

1400-1430

交流與回饋

可以交換分組老師

分組進行

1430-1530

課堂提問與練習(一)

分組老師

分組進行

1530-1630

課堂提問與練習(一)

分組老師

分組進行

備註:第一階段研習結束後,各組學員由課本中自選一篇說明文及一篇故事體,完整的進行文章結構分析與提出問題後,於兩週內繳交此作業之電子檔。




第二場  2009/11/25     

提升學生閱讀理解工作坊研習時間表(第二次,一天)

時間

內容

講師

0900-1100

作業評析與討論

全體分組老師

1100-1110

分組與茶敘

分組老師

1110-1330

精進實作:

課文文本分析及提問檢討與修飾

午餐與休息

分組老師

1330-1530

課堂提問演示:

以課文為內容,小組成員互相演示

分組老師

1530-1600

綜合座談

全體分組老師

 



報名聯絡:

鄭淳云/輔導員陳月雲0928-982638     

講師:游婷雅

arrow
arrow
    全站熱搜

    貓頭鷹老師 發表在 痞客邦 留言(0) 人氣()