閱讀孩子起步走

---2010/5/22 莊舒仲／彰化報導

　為提升偏遠學童的閱讀能力，彰化縣 教育處最近展開「驢背閱讀計畫」，整合社區、圖書館和學校資源，透過行動書車、閱讀志工和讀書會帶領人到校導讀，帶領學童進入書中世界。這項計畫的構想來 自哥倫比亞教師索里亞諾，他假日帶著兩頭小毛驢，驢背馱著滿滿的書籍，翻山越嶺到偏鄉。

　彰化縣教育處指出，試辦「驢背圖書館」築夢專案，目的在便利偏遠學校獲取圖書資源，縮短城鄉的學習落差，希望藉由故事人的培養、行動圖書車的開展，以及說故事活動，實現學童「悅讀」的夢想。

　負責執行的愛鄰社會福利協會社工洪敦明表示，這項計畫主要針對缺乏閱讀資源的學校，每學期大約安排三十所，由教育處協助整合各界資源，落實「無圍牆圖書館」的構想。

　大興國小和東興國小教師蘇雅玲、薛笙彬表示，「聽故事」是孩子的最愛，讓學童自由自在的看書，或是透過故事志工以生動的肢體語言，引領學童閱讀，更是一件幸福的事。

　 培英國小五年級許采妮說，行動故事車很機動，解決了偏遠學童借書不方便的困擾；而且不用辦借書證就可以借書，很方便。大興國小四年級林欣穎表示，希望書車 常常來，能看自己喜歡的書，還能聽故事。大嘉國小二年級李雅晴認為，故事車的書很多，而且能在大樹下看書，很舒服，讓閱讀成為一種享受。