新水國小推薦好書 學夜市叫賣
張貼時間：2010/3/31 下午 07:02:25 資料來源：中央社
新聞出處:http://www.gov.tw/newscenter/pages/detail.aspx?page=20100331cfp0267.aspx
http://www.cna.com.tw/ShowNews/Detail.aspx?pNewsID=201003310267&pType0=aEDU&pTypeSel=0
（中央社記者林思宇台北31日電）彰化縣新水國小僅有 85人，同年級的班級一起上閱讀課，為引起學生興趣，讓學生模擬夜市叫賣，推薦好書，獲得教育部「閱讀磐石學校獎」第1名。
教育部今天舉辦「99年度國民中小學閱讀績優學校、團體及個人評選頒獎典禮」，共有40所國中小獲得教育部「閱讀磐石學校獎」，還有48位故事媽媽、志工獲選為「閱讀推手」，15個團體獲選為「推手團體」。
新水國小校長許淑玫表示，當地孩子喜歡逛夜市，為引發孩子閱讀興趣，學校向校友募得新台幣20萬元購買好書，舉辦「好書市集」，由孩子模仿夜市叫賣，推薦好書。
許淑玫說，校內還利用閒置教室設置「閱讀小棧」，使學生除了圖書館外，還有更多閱讀空間，是受小朋友喜歡的「童話閱讀城堡」，並帶領孩子讀懂書籍，讓孩子學習發問，預測故事結局，引發孩子的興趣及創造力。
國小組第2名為雲林縣聯美國小，校長胡光漢說，校內寒暑假圖書館天天開放，並發給每個孩子1個提書袋，鼓勵學生多借書回家讀。
台北縣坪林國中獲國中組第1名，教務主任曹美惠表示，為鼓勵學生閱讀，老師帶學生一起挑選書籍，並告訴書籍重點在哪裡；學校還發行「代幣券」，表揚閱讀表現優秀者，學生可以拿到合作商店消費。
曹美惠表示，校內還有「閱讀滿天星頻道」，由學生拍攝介紹書籍的短片，讓每名學生有自己的閱讀存摺，老師把看過的書籍封面掃描，製作成郵票大小的圖片，讓學生看到封面就回想起看過的內容，並寫下心得。 990331
40閱讀績優學校 創意傳書香
(2010/4/1)
國語日報 楊惠芳／臺北報導
http://www.mdnkids.com/info/news/content.asp?Serial_NO=66398
教育部昨天舉辦九十九年度國中小學閱讀績優學校、團體及個人評選頒獎典禮。獲獎學校為推動閱讀發揮創意，有的模擬夜市叫賣推荐好書，有的設計魔法卡、代幣券或通關卡，有的還發送提書袋，鼓勵學童多借書、多閱讀。
教育部表示，今年共有四十所學校獲得教育部「閱讀磐石學校獎」，還有四十八名故事媽媽、志工獲選為「閱讀推手」，十五個團體獲選為「推手團體」。在拓展學生閱讀視野方面，評審希望學校引導學童閱讀的主題，能從文學類拓展到科普類及社會科學類。
榮獲國小組第一名的彰化縣新水國小，增加閱讀空間和資源，並運用策略激發學童的閱讀興趣。校長許淑玫說，學校利用閒置教室設置「閱讀小棧」，構築「童話閱讀城堡」，提供學生更多閱讀空間；善用「愛的書庫」和推廣線上閱讀活動，增加閱讀資源。
雲林縣聯美國小在寒暑假都開放圖書館，還發提書袋給每個學生，鼓勵借書回家閱讀。校長胡光漢說，為引發學生閱讀興趣，學校向校友募款購買好書，並舉辦「好書市集」，由學童模仿夜市叫賣模式，推荐好書。
臺北縣坪林國中教務主任曹美惠說，學校發行代幣券，讓學生藉由閱讀累積代幣，並可到合作商店消費；設置「閱讀滿天星頻道」，由學生拍攝介紹書籍的短片。另外，每名學生都有閱讀存摺，把看過的書籍封面製作成小圖片，只要看到封面就可想起看過的內容。
哆啦A夢推閱讀教育 「有讀有懂」 | |||
| 新聞出處:http://mag.udn.com/mag/campus/storypage.jsp?f_ART_ID=241852 2010/04/01 | |||
【聯合報╱記者薛荷玉／台北報導】
今年有27所國小、13所國中獲得「閱讀磐石學校」獎，每校可獲獎金20萬元。 另「閱讀推手」獎有48名教師及31組團體獲得，教育部昨天頒獎表揚績優的學校及教師。 新水國小校長許淑玫表示，針對「有讀沒有懂」的問題，設計了如同新聞寫作要素的WHO、WHEN、WHERE、HOW等5W1H的百寶袋，讓學生自問自答，「這個句子的結合指的是結合哪兩個東西？誰來做？什麼時間做？」 新水國小還要學生「跟著柯南去旅行」，即故事讀到一半，就讓學生猜一猜「後來怎麼了」，讀完後再看自己的推測與作者的結局有何不同。 全校只有85位學生的雲林縣聯美國小，也獲得「閱讀磐石學校」獎，舉辦「好書市集」，仿照小朋友最喜歡的夜市銷售手法，每月請2位小朋友來推薦自己喜愛的讀物；學校每學期還舉辦「班級劇坊」，去年的中秋節，2年級小朋友就演出他們最喜歡的繪本故事〈四個月亮〉。 台北縣坪林國中老師曹美惠則獲「閱讀推手」獎，她教國一新生拿到一本新書時，應先花5分鐘看封面、摺頁、書腰等處，來判斷要不要讀，如果續讀應採用粗略或深入的讀法。 坪林國中還發給每位學生一本閱讀存摺，學生每讀一本書，就把封面掃描縮小成如郵票般的小圖，貼在存摺本上，旁邊還可加註心得，學生集的小圖愈多，就可換10至50元不等的「代幣券」，到坪林街上買東西。 坪林國中教學組長胡翰民說，學校定期都會帶錢去坪林街上的商店贖回學生使用的「代幣券」，但也有一家早餐店老闆不要學校的錢，認為只要持券來的都是好學生，不但把假鈔當真鈔收，還多給學生口頭讚美鼓勵。 |
| 2010/04/01 | 讓校園飄書香 閱讀推手獲表揚 新聞出處:http://news.gpwb.gov.tw/newsgpwb_2009/news.php?css=3&nid=127978&rtype=3 |
|---|---|
| 記者謝俊平／台北報導 為了讓校園變書鄉，教育部積極推動校園閱讀活動，並評選績優學校、團體及個人，昨日在國家圖書館國際會議廳頒獎予南投中峰國小等27所國小、高雄燕巢國 中等13所國中「閱讀磐石學校獎」；另48名有功人員、31組團體則獲得「閱讀推手獎項」，表揚其在推動學童閱讀習慣上的努力。 行政院政務委員曾志朗及 教育部常務次長陳益興昨日頒獎予得獎學校及個人，曾志朗致詞時除恭喜得獎學校外，他表示，此次教育部推動閱讀績優學校、個人選拔，得獎者不僅是推手，更是 推腳，如溫世仁基金會積極服務偏鄉學童，甚至感動到新竹貨運的物流業者，無酬幫基金會送書至鄉野。 教育部表示，此次磐石學校皆有優異表現且各具特色，許多國小結合當地特色發揮校本精神，有目標、有策略、有系統的以圖書資源為基礎並與學習現場結合，形 成閱讀帶著走、書香遍校園之景象；而參與國中組評選的學校大多地處偏遠，或者弱勢學生佔相當的比例，雖然資源未必充足，升學壓力沉重，然各校團隊皆能秉持 閱讀是深度知識來源之理念，發展出各種頗具特色的活動，積極推廣閱讀教育，此教育熱忱令人感佩。 而獲獎的閱讀推手們，長時間以來投注心力，確實是學校推動閱讀重要的人力，而志工團體善於結合資源，與學校圖書館或社區圖書館做結合，閱讀才能有根有葉的開展。 |
| 2010/04/01 | 「移動書展」跟著學生動線跑 |
|---|---|
| 記者謝俊平／專訪 新聞出處:http://news.gpwb.gov.tw/newsgpwb_2009/news.php?css=3&nid=127979&rtype=3 獲得今年國中組閱讀績優磐石學校獎的彰化藝術高中國中部校長劉釗鑾表示，國中生有升讀高中的壓力，在推動閱讀活動前，學校已先與老師、家長溝通，讓他們 了解閱讀可以增進解題能力，不僅無損基測能力，更可助益基測實況。 位於八卦山下彰化藝術高中，大自然就是學生的課本，劉釗鑾表示，在推動古詩詞欣賞或背 誦時，老師會利用校園周遭的風景，對照詩詞內的意境，諸如「欲窮千里目，更上一層樓」，老師會帶領學生登高望遠，讓學生了解、融會詩句，至牢記熟用。 為讓學生親近書籍，學校並辦理「移動書展」，將圖書館或愛的書庫內的優質圖書，設置在學生必經的區域；為因應過多學生同時要求借閱同一本書，學校在書籍採購上，也以5至6本的數量購置。 對於閱讀績效良好的學生，劉釗鑾表示，學校設有認證制度，並有秀才、舉人乃至狀元的頭銜獎項，達到便有圖書禮券的獎勵。 |
推閱讀 學校設計另類「閱讀」存摺
- 2010-03-31 新聞速報 中廣新聞／陳映竹
- 新聞出處:http://life.chinatimes.com/2009Cti/Channel/Life/life-article/0,5047,130518+132010033101609,00.html
鼓勵閱讀，台北縣坪林國中在校內設有 「閱讀滿天星頻道」，由學生自行拍攝短片介紹書籍，每個學生還有自己專屬的「閱讀存摺」，統計閱讀的書籍、隨筆記下名言佳句。
各級學校都在推廣閱讀，教育部 頒獎表揚40所國中小「閱讀磐石學校獎」， 獲得國中組第1名的台北縣坪林國中，為了激勵學生閱讀爭取榮譽，讓每個學生都有一本另類的「閱讀存摺」，校內還有「閱讀滿天星頻道」，由學生拍攝介紹書籍 的短片。教務主任曹美惠說，存摺上，學生可以把看過的書籍封面掃描後貼上、統計書籍，達到關卡後，就給予鼓勵。
國小組第1名的彰化新水國小，結合鄉立圖書館推動閱讀網路，並利用校內閒置設置閱讀小棧，讓學生除了圖書館外，還有更多閱讀空間。
除了學校單位，新竹貨運公司也成為閱讀推手，司機大哥提供全國24縣市「愛的書庫」免費運送服務，讓好書能夠全省走透透。
